Monika Lavina Pratomo, K6417044. PENGARUH PARTISIPASI MASYARAKAT DAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ONLINE SISWA KELAS XI DALAM MATA PELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2021-2022. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta. April 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh partisipasi masyarakat terhadap motivasi belajar online siswa kelas XI SMAN 1 Kartasura tahun ajaran 2021-2022 pada mata pelajaran PPKn, (2) pengaruh partisipasi keluargaterhadap motivasi belajar online siswa kelas XI SMAN 1 Kartasura tahun ajaran 2021-2022 pada mata pelajaran PPKn, dan (3) pengaruh partisipasi masyarakat dan keluarga terhadap motivasi belajar online siswa kelas 11 SMAN 1 Kartasura tahun ajaran 2021-2022 pada mata pelajaran PPKn.

Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 390 peserta didik kelas XISMA Negeri 1, sedangkan sampel diambil menggunakan rumus Slovin dan diperoleh 197 peserta didik. Teknik yangdigunakan dalam pengambilan data  adalah angket. Angket menggunakan skala Likert dengan empat skala dari sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Teknik validasi instrument penelitian menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji persyaratan analisis yang digunakan yaitu uji normalitas, uji linearitas, dan uji independensi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda dan uji hipotesis.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) Partisipasi masyarakat mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar online siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai t hitung lebih besar dari t tabel (t hit 3,763 > t tab yaitu 1,972 dan nilai sig. 0,000 < 0>online siswa, dilihat dari nilai t hitung lebih besar dari t tabel  (t hitung  4,441 > t tabel 1,972 dan nilai sig. 0,000 < 0>online siswa. Hal ini dapat dilihat pada nilai F hitung lebih besar dari F tabel (31,128 > 3,042 dan nilai sig. 0,000 < 0>