Penulisan Tugas Akhir ini memiliki tujuan agar dapat mengetahui seberapa banyak kosakata Bahasa Mandarin yang dikuasai siswa dalam berbicara menggunakan Bahasa Mandarin melalui Metode Puppet Show. Siswa juga diharapkan mampu mengerti materi yang disampaikan pada saat Metode Puppet Show ini diajarkan, serta lebih cepat tanggap dalam kemampuan berbicara Bahasa Mandarin. Penulisan ini juga bertujuan untuk mengetahui hambatan serta solusi yang akan diterapkan dalam proses pembelajaran pada siswa kelas 2 Siswa SD Kanisius Keprabon 02 Surakarta. Kebanyakan siswa merasa bosan dengan Metode yang digunakan sebelumnya
Teknik untuk Pengumpulan data yang dipilih penulis adalah metode observasi, menggunakan media pembelajaran, kemudian dipraktikkan. Mengobservasi suasana kelas terlebih dahulu sebelum memulai untuk menerapkan metode Puppet Show ini, bila memungkinkan memakai Metode ini, bila tidak, mencari Metode yang lain. Media pembelajaran, media pembelajaran seperti LCD Proyektor, menulis di papan tulis untuk menulis kosakata serta kalimat yang akan digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara, maupun studi pustaka.
Hasil yang diperoleh dari penerapan Metode Puppet Show ini yaitu agar siswa dapat menerapkan percakapan di dalam kelas maupun kehidupan sehari-hari menggunakan kosakata Bahasa Mandarin sekaligus meningkatkan kemampuan berbicara. Pada hal ini menunjukkan bahwa proses belajar mengajar menggunakan Metode Puppet Show saat pembelajaran Bahasa Mandarin mampu meningkatkan kemampuan berbicara khususnya pada siswa kelas 2 Siswa SD Kanisius Keprabon Surakarta.

Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Puppet Show, Bahasa Mandarin, Berbicara