Abstrak |
: |
Rustina Anggarini. Pengembangan Rencana Pembelajaran Klasifikasi Makhluk Hidup Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Sekolah Menengah Atas. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2022. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mendapatkan indikator pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA pada materi klasifikasi makhluk hidup dan 2. Mengetahui kelayakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) klasifikasi makhluk hidup yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan studi dokumen, observasi alami dan R&D. Penelitian menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling/internal sampling. Pengambilan sampling dengan teknik tersebut dipilih karena penelitian harus mempertimbangkan relevansi antara tujuan penelitian dengan subyek penelitian yang dipilih. Penelitian ini dibagi menjadi 3 tahap yaitu analisis kebutuhan atau analisis awal terkait dengan perancangan indikator dan pengembangan RPP, tahap perancangan indikator dan terakhir tahap pengembangan RPP. Penelitian dilakukan dengan cara melakukan analisis awal atas kebutuhan pengembangan pedagogi spesifik. Penelitian dilakukan atas 11 SMA di eks Karesidenan Surakarta meliputi SMAN Gondangrejo, SMAN Karanggede, SMAN 1 Weru, SMAN 1 Sukodono, SMAN 1 Kemusu, SMAN 2 Klaten, SMAN 3 Klaten, SMAN 1 Sumberlawang, SMAN 1 Slogohimo, SMAN 1 Karanganyar, dan SMA Cina Widya. Teknik analisis data kualitatif dengan 3 analisis, yaitu analisis konten, klasifikasi dan induksi. Teknik analisis klasifikasi dilakukan dengan Permodelan Rasch menggunakan Winsteps versi 4.52. Penelitian menghasilkan sebuah perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dikembangkan berdasarkan hasil analisis awal atau analisis kebutuhan pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup di SMA. Hasil luaran RPP dilengkapi dengan indikator yang sudah dirancang berdasarkan analisis dokumen RPP Guru dan analisis silabus serta suplemen media pembelajaran berbasis discovery learning. Luaran hasil rencana pembelajaran klasifikasi makhluk hidup yang telah dikembangkan diharapkan dapat menjadi solusi bagi siswa maupun guru dalam menyelesaikan permasalahan pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup dan memberikan pengalaman belajar pada materi klasifikasi makhluk hidup. |