Rustina Anggarini. Pengembangan Rencana Pembelajaran Klasifikasi
Makhluk Hidup Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning untuk
Sekolah Menengah Atas. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mendapatkan indikator pembelajaran untuk
meningkatkan pemahaman siswa SMA pada materi klasifikasi makhluk hidup dan
2. Mengetahui kelayakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) klasifikasi
makhluk hidup yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian
kualitatif dengan studi dokumen, observasi alami dan R&D. Penelitian
menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling/internal sampling.
Pengambilan sampling dengan teknik tersebut dipilih karena penelitian harus
mempertimbangkan relevansi antara tujuan penelitian dengan subyek penelitian
yang dipilih. Penelitian ini dibagi menjadi 3 tahap yaitu analisis kebutuhan atau
analisis awal terkait dengan perancangan indikator dan pengembangan RPP, tahap
perancangan indikator dan terakhir tahap pengembangan RPP. Penelitian dilakukan
dengan cara melakukan analisis awal atas kebutuhan pengembangan pedagogi
spesifik. Penelitian dilakukan atas 11 SMA di eks Karesidenan Surakarta meliputi
SMAN Gondangrejo, SMAN Karanggede, SMAN 1 Weru, SMAN 1 Sukodono,
SMAN 1 Kemusu, SMAN 2 Klaten, SMAN 3 Klaten, SMAN 1 Sumberlawang,
SMAN 1 Slogohimo, SMAN 1 Karanganyar, dan SMA Cina Widya. Teknik
analisis data kualitatif dengan 3 analisis, yaitu analisis konten, klasifikasi dan
induksi. Teknik analisis klasifikasi dilakukan dengan Permodelan Rasch
menggunakan Winsteps versi 4.52. Penelitian menghasilkan sebuah perangkat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dikembangkan berdasarkan hasil
analisis awal atau analisis kebutuhan pembelajaran materi klasifikasi makhluk
hidup di SMA. Hasil luaran RPP dilengkapi dengan indikator yang sudah dirancang
berdasarkan analisis dokumen RPP Guru dan analisis silabus serta suplemen media
pembelajaran berbasis discovery learning. Luaran hasil rencana pembelajaran
klasifikasi makhluk hidup yang telah dikembangkan diharapkan dapat menjadi
solusi bagi siswa maupun guru dalam menyelesaikan permasalahan pembelajaran
materi klasifikasi makhluk hidup dan memberikan pengalaman belajar pada materi
klasifikasi makhluk hidup.