Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui karakteristik Educational Card Game “RECAME” berbasis literasi sains untuk siswa kelas XI, dan 2) mengetahui tingkat kelayakan Educational Card Game “RECAME” berbasis literasi sains pada konsep materi sistem pernapasan sehingga layak untuk digunakan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian mixed method. Desain penelitian ini mengadopsi langkah penelitian Arnel A. Gutirrez. Proses pengembangan terdiri dari tiga tahap, yaitu (1) tahap persiapan, (2) tahap pengembangan game, (3) uji validasi. Uji kelayakan produk dilakukan oleh mahasiswa tingkat akhir pendidikan biologi  Angkatan 2016, 2017, 2018 UNS (N= 115) dan guru biologi anggota MGMP wilayah Karanganyar (N=10). Penelitian ini menggunakan purposive sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data hasil penilaian produk ECG “RECAME”. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner online. Analisis data menggunakan analisis RASCH.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) karakteristik RECAME yaitu topik dan konseptualisasi, learning progression dibuat berdasarkan NGSS dan kurikulum 2013, visualisasi berupa media statis dan dinamis, peraturan permainan yang terstruktur, dan aspek literasi sains yang dimuat dalam setiap babak permainan. 2) hasil penilaian kelayakan produk menunjukkan logit skala rating mengalami peningkatan dari 0.59, 1.82, 3.36 dan ukuran Andrich Threshold bergerak dari NONE, negatif, positif yang menunjukan bahwa opsi sudah valid dan tidak membingungkan responen, data nilai outfit MNSQ 0.66 hingga 1.24, nilai ZSTD 1.45 hingga  - 1.71, dan nilai point measure 0.60 hingga 0.40. Kesimpulannnya card game RECAME telah layak untuk digunakan karena telah memenuhi kriteria konsep, visualisasi, peraturan permainan dan hasil logit penilaian menunjukkan peningkatan dan telah sesuai dengan standar penilaian.

Kata Kunci: educational card game, sistem pernapasan, game learning, literasi sains