Penelitian ini memiliki dua tujuan yang hendak dicapai ialah untuk mengetahui perbedaan tingkat self acceptance guru BK di Kota Surakarta berdasarkan usia dan untuk mengetahui perbedaan tingkat self acceptance guru BK di Kota Surakarta berdasarkan jenis kelamin.
Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei eksplanasi. Subjek dalam penelitian ini merupakan guru BK di Kota Surakarta pada tingkat SMP, SMA dan SMK yang memiliki rentang usia antara 23-60 tahun dan berjenis kelamin laki-laki maupun perempuan yang berjumlah 62 orang. Teknik pengumpulan adalah dengan studi pendahuluan dan skala. Uji validitas yang dilakukan adalah validitas isi dan konstruk, kemudian dalam uji reliabilitasnya menggunakan Cronbach’Alpha melalui IBM Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versi 25. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan statistik inferensial. Prosedur penelitian disusun secara terstruktur dan sistematis dimulai dari tahap persiapan penelitian sampai ke tahap penyusunan laporan penelitian.
Hasil penelitian pada hipotesis pertama memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,906 yang disimpulkan bahwa tidak terdapatnya perbedaan tingkat self acceptance guru BK di Kota Surakarta dilihat dari kategori usia. Lalu pada uji hipotesis kedua memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,434 dan disimpulkan kembali bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat self acceptance guru BK di Kota Surakarta dilihat dari kategori jenis kelamin. Hal ini juga didukung dari hasil wawancara yang dilakukan kepada 10 guru BK, diperoleh hasil bahwa tidak ada perbedaan pandangan terhadap pentingnya memiliki kemampuan dalam menerima diri baik pada responden yang berusia dewasa awal dan menengah maupun yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Simpulan dari penelitian ini adalah tidak adanya perbedaan tingkat self acceptance guru BK di Kota Surakarta dilihat dari kategori usia dan jenis kelamin.

Kata Kunci: self acceptance, psychological well being, guru BK.