Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengimplementasikan model pembelajaran Group Investigation dengan media video pembelajaran pada mata pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surakarta. ; 2) Mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI DPIB-B SMK Negeri 2 Surakarta yang berjumlah 34 siswa. Sumber data penelitian ini berasal dari arsip, dokumen, siswa dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang berupa pengumpulan data, sajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian menggunakan model spiral yang berkaitan mulai dari pra tindakan atau pra siklus, siklus I dan siklus berikutnya.  Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh ketuntasan siswa pada tahap pra siklus adalah sebesar 35,29%, meningkat menjadi 82,35% pada tahap siklus I, kemudian persentase tersebut meningkat menjadi 88,23% pada tahap siklus II. Rata-rata kelas juga mengalami peningkatan dari tahap pra siklus sampai siklus II. Rata-rata kelas pada pra siklus adalah sebesar 39,5 mengalami peningkatan menjadi 78,82 pada tahap siklus I dan meningkat menjadi 85,29. Maka dapat disimpulkan hasil prestasi siswa sudah mencapai target peneliti yaitu lebih dari 75% siswa mencapai batas ketuntasan minimal yaitu ?76. Simpulan penelitian ini adalah peenerapan model pembelajaran Group Investigation dengan video pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI DPIB-B SMK Negeri 2 Surakarta.

Kata kunci : Group Investigation, video pembelajaran, prestasi belajar.