<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif;} </style> <![endif]-->

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pelaksanaan pendidikan vokasional tata busana di SLBN Jepara pada masa pandemi, (2) mengetahui manfaat yang didapat selama proses pelaksanaan pendidikan vokasional tata busana di SLBN Jepara pada masa pandemi, (3) mengetahui kendala yang dihadapi selama proses pelaksanaan pendidikan vokasional tata busana di SLBN Jepara pada masa pandemi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus. Sumber data penelitian ini meliputi data primer berupa hasil wawancara bersama 2 guru penanggung jawab pelaksanaan keterampilan vokasional tata busana di SLB Negeri Jepara dan data sekunder berupa hasil observasi dan dokumentasi terkait pelaksanaan keterampilan vokasional tata busana di SLB Negeri Jepara. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran keterampilan vokasional tata busana sempat terhenti pada saat awal pandemi, dan berjalan kembali setelah pemerintah menetapkan keputusan terkait PTM. Keterampilan vokasional tata busana di SLBN Jepara mempersiapkan siswanya sebagai modal dalam memasuki dunia kerja. Komunikasi masih menjadi kendala utama dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan vokasional tata busana di SLBN Jepara.