Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: 1) latar belakang berdirinya Hollandch Inlandsche School di Purworejo tahun 1915-1930; 2) perkembangan Hollandch Inlandsche School di Purworejo tahun 1915-1930; 3) dampak Hollandsch Inlandsche School terhadap kebudayaan masyarakat di Purworejo.    
Penelitian ini merupakan penelitian sejarah sehingga metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah yaitu heuristic atau pengumpulan sumber, kritik sumber yang terdiri dari kritik sumber intern dan ekstern, interpretasi (penafsiran), dan historiografi (penulisan). Pengumpulan sumber diperoleh dari studi dokumen dan studi pustaka seperti Kolonial Verslag tahun 1915 yang dianalisa kebenaran serta keaslian sumbernya untuk selanjutnya dilakukan penafsiran dan penyusunan kembali berdasarkan kronologi peristiwanya.
Hasil penelitian menjelaskan bahwa latar belakang berdirinya HIS di Purworejo dipengaruhi oleh kebijakan Politik Etis dan keinginan masyarakat pribumi untuk mengenyam pendidikan Barat. Perkembangan pendidikan terjadi akibat adanya kebutuhan tenaga kerja yang terdidik dan terampil dengan upah murah. Sekolah HIS berdampak pada perkembangan kehidupan budaya masyarakat Purworejo.
Kesimpulan penelitian menunjukan bahwa pendidikan HIS di Purworejo telah memberikan dampak budaya pada masyarakat berupa perubahan bahasa, teknologi, ekonomi, organisasi sosial, sistem pengetahuan, religi, dan kesenian.Sekolah HIS menciptakan golongan terpelajar di Purworejo dan menciptakan akulturasi budaya Eropa dengan Hindia Belanda. Berdirinya sekolah HIS sebagai wujud perhatian pemerintah terhadap pendidikan pribumi.

Kata kunci: Politik Etis, Hollandsch Inlandsche School,Budaya, Purworejo.