Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran rajut t- shirt yarn basket secara online di Workshop Organizer Menimba Ilmu (WO MI), serta mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan: 1) informan yang terdiri dari ketua WO MI, tutor rajut, dan peserta didik kelas rajut t- shirt yarn basket, 2) tempat dan peristiwa, 3) dokumen. Teknik pengumpulan data yang dilakukan: observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Uji validitas data yang digunakan: triangulasi teknik dan review informan. Teknik analisis data menggunakan analisis interactive model.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: pembelajaran rajut t-shirt yarn basket secara online di Workshop Organizer Menimba Ilmu telah berjalan dengan baik. Tutor dan moderator telah melaksanakan tugasnya sesuai peran sebagai guru yang baik. Peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran. Seluruh tujuan pembelajaran telah tercapai. Tujuan pembelajaran antara lain: meningkatkan keterampilan dan kemandirian, melatih daya fokus, dan sebagai sarana refreshing. Materi pembelajaran meliputi: alat dan bahan t-shirt yarn basket, penjelasan umum rajut, penjelasan tusuk dasar rajut, rumus dan langkah pembuatan t-shirt yarn basket. Metode yang digunakan antara lain: eksperimen, tanya-jawab, dan ceramah. Berdasarkan hasil evaluasi, peserta didik mampu menguasai materi yang telah diajarkan. Faktor penghambat proses pembelajaran yaitu tidak adanya batas pengumpulan tugas. Faktor pendukung pembelajaran antara lain: tingginya minat peserta didik, media pembelajaran yang praktis dan berkualitas, tutor yang kompeten, fleksibilitas pembelajaran, penggunaan media komunikasi Whatsapp, serta suasana kelas yang santai dan hidup.

Kata kunci: pembelajaran online, e-learning, rajut, penelitian studi kasus