Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) latar belakang berdirinya SekolahDesain ID (2) pembelajaran desain grafis online kelas dasar Adobe Photoshop di SekolahDesain ID (3) faktor pendukung dan penghambat pembelajaran desain grafis online kelas dasar Adobe Photoshop di SekolahDesain ID. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang digunakan meliputi: informan, tempat dan peristiwa, serta arsip dan dokumen. Teknik pengambilan sampel menggunakan kuota sampling. Teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam, kuesioner dan observasi. Uji validitas menggunakan triangulasi sumber dan teknik, serta review informan. Teknik analisis data menggunakan model alir dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa tujuan dari pembelajaran desain grafis online kelas dasar Adobe Photoshop di SekolahDesain ID yaitu 1). Peserta mengetahui fungsi dan kegunaan setiap tools dasar di aplikasi Adobe Photoshop 2). Peserta mampu membuat karya dengan teknik manipulasi dasar di Adobe Photoshop 3). Peserta mampu membuat desain karakternya sendiri di Adobe Photoshop 4). Peserta mampu membuat karya desain mockup di Adobe Photoshop. Materi pembelajaran secara garis besar adalah materi praktik dengan 2 jenis, yaitu materi ringan yang berupa video di website dan materi inti yang diberikan ketika live webinar. Media yang digunakan yaitu demonstrasi, ceramah, tanya jawab, serta latihan dan tugas. Media pembelajaran yang digunakan yaitu website SekolahDesain ID, aplikasi Zoom Meet, perangkat gawai, aplikasi Telegram, dan internet. Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap akhir dari pembelajaran dengan cara pemberian latihan dan tugas oleh mentor. Faktor pendukung pembelajaran desain grafis online kelas dasar Adobe Photoshop di SekolahDesain ID adalah mentor yang memiliki kualifikasi dibidang desain grafis, peserta yang bersemangat dan kooperatif dalam belajar, sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran online, serta tata tertib mendukung pembelajaran. Faktor penghambat yang mempengaruhi pembelajaran desain grafis online kelas dasar Adobe Photoshop yaitu alokasi waktu live webinar yang tidak sesuai dengan setiap peserta sehingga banyak peserta yang tidak mengikuti live webinar dan masalah teknis yang sering terjadi diantara peserta maupun mentor.

Kata kunci: pembelajaran, desain grafis