Penulis Utama | : | Farah Halimah |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K4317028 |
Tahun | : | 2021 |
Judul | : | Pengaruh Model Reading Questioning Answering Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2021 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-Fak. KIP-K4317028 |
Subyek | : | - |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model RQA terhadap (1) keterampilan berpikir kritis, (2) motivasi belajar, (3) keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar, (4) mengetahui sejauh mana pengaruh model RQA terhadap aspek keterampilan berpikir kritis, (5) mengetahui sejauh mana pengaruh model RQA terhadap aspek motivasi belajar, (6) mengetahui efektivitas model RQA terhadap keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran daring. Kata kunci : keterampilan berpikir kritis, motivasi belajar, model RQA, pembelajaran daring
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. Halaman Judul.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf Daftar Pustaka.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Slamet Santoso, M.Si. 2. Dr. Sri Dwiastuti, M.Si |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |