Sistem pembelajaran daring sebagai dampak pandemi Covid-19 turut menimbulkan masalah pada kesejahteraan psikologis mahasiswa Universitas Sebelas Maret. Masalah-masalah kesejahteraan psikologis tersebut muncul salah satunya akibat terbatasnya interaksi teman sebaya selama pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa Universitas Sebelas Maret selama pembelajaran daring. Responden dalam penelitian dipilih dengan stratified sampling dengan jumlah 496 mahasiswa yang terdiri dari angkatan 2018, 2019, 2020, dan 2021 yang sedang melaksanakan pembelajaran daring. Penelitian menggunakan instrumen yaitu skala kesejahteraan psikologis (? = 0,889) dan skala interaksi teman sebaya (? = 0,840). Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil uji t menunjukkan angka thitung 10,036 lebih besar dari ttabel 1,964 (sig. 0,000 < 0>Model summary memperoleh hasil R Square sebesar 0,169, menunjukkan bahwa 16,9% kesejahteraan psikologis dipengaruhi oleh interaksi teman sebaya.