Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode The Orff Approach terhadap pemahaman pola anak usia dini.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Design,dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel menggunakan Sampling Jenuh. Subjek penelitian adalah anak usia dini dengan usia 4 – 5 tahun yang berjumlah 24 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes. Uji validitas menggunakan validitas konsrtuk. Uji normalitas dan uji homogenitas menggunakan Shapiro-Wilkdan Levene test for Equality of Variance. Analisis data menggunakan statistik parametrik dengan uji – t,berupa uji Independent Sample t-test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa The Orff Approach berpengaruh terhadap pemahaman pola anak usia dini. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil rata - rataposttest kelompok eksperimen. Posttest kelompok esperimen menunjukkan 12,92 dari pretest nya 10,00. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa The Orff Approach mampu diterapkan dalam disiplin ilmu lainnya.

Kata Kunci : pemahaman pola, the orff approach, anak usia dini.