Penulis Utama : Aulia Yogi Septia
NIM / NIP : K7118046
×

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh antara minat belajar terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan, 2) pengaruh antara kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan, 3) pengaruh antara minat belajar dan kemampuan berpikir kritis secara bersama-sama terhadap literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan. Sampel penelitian berasal dari peserta didik kelas V SDN Pajang IV, SDN Tegalrejo, dan SDN Setono yang berjumlah 53 peserta didik. Instrumen diuji validitasnya menggunakan judgment expert dan  menggunakan rumus korelasi product moment. Reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus KR-20 dan Alpha-Cronbach. Data penelitian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi ganda. Prosedur penelitian meliputi persiapan penelitian, pelaksanaan penelitian, analisis dan interpretasi data, serta penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan dengan nilai signifikansi (2-tailed) 0,000 dan R Square sebesar 0,231, (2) terdapat pengaruh yang positif antara kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 R Square sebesar 0,505, (3) terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar dan kemampuan berpikir kritis secara bersama-sama terhadap kemampuan literasi digital peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 R Square sebesar 0,568. Pengaruh minat belajar terhadap literasi numerasi memiliki tingkat pengaruh yang rendah, sedangkan berpikir kritis terhadap literasi numerasi dan minat belajar dan berpikir kritis secara bersama-sama terhadap literasi numerasi memiliki tingkat pengaruh yang sedang.

×
Penulis Utama : Aulia Yogi Septia
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7118046
Tahun : 2023
Judul : PENGARUH MINAT BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK KELAS V SD SE-KECAMATAN LAWEYAN
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2023
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS - Fak. KIP, Pendidikan Guru SD - K7118046 - 2022
Kata Kunci : Minat Belajar, Berpikir Kritis, Literasi Numerasi
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Rukayah, M.Hum.
2. Roy Ardiansyah, S.Pd., MPd.
Penguji : 1. Dr. Matsuri, M.Pd.
2. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.