Hal yang paling esensial untuk dimiliki setiap mahasiswa untuk mempertahankan semangat belajar salah satunya yaitu dengan adanya motivasi belajar. Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar yaitu kualitas relasi mahasiswa-dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kualitas relasi mahasiswa dosen dengan motivasi belajar pada mahasiswa Program Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Program Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) dengan jumlah sampel sebanyak 58 orang mahasiswa. Instrumen yang digunakan merupakan skala motivasi belajar (r = 0,878) dan skala kualitas relasi mahasiswa-dosen (r = 0,672) yang kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana.
Berdasarkan hasil uji hipotesis didapatkan hasil bahwa nilai Thitung = 3,151 (p=0,000; p<0 R=0,453. Y=74,617>

Kata kunci : motivasi belajar, kualitas relasi mahasiswa dosen, mahasiswa program afirmasi pendidikan tinggi