Hasil data pamer UN SMP tahun pelajaran 2016/2017, rata-rata nilai UN pada materi persamaan garis lurus kota Surakarta hanya 57, 80. Berdasarkan data PAMER UN tersebut, menunjukkan bahwa daya serap materi persamaan garis lurus di tingkat kota Surakarta hanya 51,25%. Sejalan dengan hal tersebut maka penelitian ini membuat modul matematika berbentuk digital yaitu Animasi Macromedia Flash. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
: 1) untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan modul matematika dengan macromedia flash, 2) apakah modul matematika dengan macromedia flash lebih baik dibandingkan buku siswa dari pemerintah. Penelitian ini pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan prosedur Four-D.
Tahapan penelitian ini antara lain yaitu : 1) Studi pendahuluan, 2) Pengembangan Produk, 3) Uji Keampuhan, 4) Diseminasi. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif. Analisa kevalidan modul dilakukan berdasarkan nilai lembar validasi ahli materi dan ahli media, analisa kepraktisan modul berdasarkan angket respon peserta didik dan guru, uji keefektifan dilakukan dengan uji t berpasangan dan uji keampuhan dilakukan dengan uji t-test
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Modul pembelajaran dengan macomedia flash pada materi persamaan garis lurus telah memenuhi kriteria valid berdasarkan berdasarkan hasil validasi ahli materi dan media, 2) Modul matematika dengan macromedia flash memenuhi kriteria praktis berdasarkan hasil angket peserta didik sebesar 88,9 ?n hasil angket pendidik sebesar 91%.3) Modul matematika dengan macromedia flash pada materi persamaan garis lurus memenuhi kriteria efektif, 4) Modul pembelajaran matematika dengan macromedia flash lebih baik dibandingkan dengan buku siswa dari pemerintah.

Kata kunci : Pengembangan Modul, Modul Matematika, Macromedia Flash