Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh antara literasi digital terhadap hasil belajar siswa SMK (2) mengetahui pengaruh antara literasi informasi vokasional terhadap hasil belajar siswa SMK dan (3) mengetahui pengaruh antara literasi digital dan literasi informasi vokasional terhadap hasil belajar siswa SMK. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada 3 SMK di Kabupaten Sragen. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan Teknik Cluster Random Sampling, sehingga jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian berjumlah 111 siswa. Selain itu, data pada penelitain ini didapatkan dengan angket untuk variabel literasi digital dan vokasional serta nilai leger siswa untuk tolak ukur hasil belajar siswa SMK. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh antara literasi digital terhadap hasil belajar siswa SMK dengan nilai Sig. 0,000<0>