Dinda Dewi Yuliana. K6418020. PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI TERHADAP SISWA MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) (Studi Kasus pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banyudono). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, November 2022.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses penanaman nilai- nilai toleransi yang dilakukan guru terhadap siswa melalui dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banyudono (2) faktor penghambat penanaman nilai-nilai toleransi melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banyudono. Penelitian ini emrupakan penelitian dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik uji validitas data dilakukan dengan trianggulasi data dan metode. Serta analisis data menggunakan model analysis interactive. Adapun hasil penelitian ini: (1) terdapat beberapa cara yang dilakukan guru PPKn dalam menanamkan nilai-nilai toleransi pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Banyudono, yang pertama yaitu melalui pemberian suri tauladan berupa membiasakan hidup rukun dengan guru serta karyawan sekolah, melalui pembiasaan berupa kegiatan rutin, melalui penegakan aturan, melalui pemotivasian dalam pembelajaran. (2) Dalam proses penanaman nilai toleransi tersebut terdapat hambatan yang dihadapi guru berupa hambatan yang berasal dari dalam diri siswa berkaitan dengan perilaku siswa, minat belajar, kecerdasan. Serta kendala yang berasal dari luar diri siswa seperti lingkungan pertemanan diluar sekolah serta tidak efisien waktu pembelajaran.