Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) sebagai lembaga pemerintah mengembangkan perangkat pembelajaran dengan nama Kurikulum Pusat Keunggulan yang dilaksanakan pada setuan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan(SMK). Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman guru terhadap pelaksanaan penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL) pada Kurikulum SMK Pusat Keunggulan. Selain itu untuk mengetahui kegiatan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan PjBL menggunakan Kurikulum SMK Pusat Keunggulan di Jurusan Teknik Kendaraan Ringan. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan data yang diambil berupa data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa guru secara umum telah memahami tentang Kurikulum SMK Pusat Keunggulan dengan penerapan pendekatan PjBL, namun masih terdapat guru yang merasa kurang siap dalam melaksanakan kurikulun tersebut. Selain itu ditemukan siswa yang memiliki semangat aktif dan antusias dalam mengikuti proses kegiatan belajar mengajar secara umum pada metode PjBL.