Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui model pembelajaran pembuatan pola yang telah diterapkan di SMK N 1 Plupuh (2) Untuk mengetahui pengembangan model pembelajaran berbasis CAD untuk siswa jurusan Tata Busana, dan. (3) Untuk mengetahui keefektifan pengembangan model pembelajaran berbasis CAD di SMK jurusan Desain Tata Busana. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba adalah siswa kelas XI Jurusan Tata Busana SMK Negeri 1 Plupuh Kabupaten Sragen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses pembelajaran pola busana masih menggunakan metode manual, (2) Sejak tahun 2005 hingga saat ini model pembelajaran pembuatan pola berbasis CAD belum diterapkan di SMK Negeri 1 Plupuh., dan (3) Keefektifan penggunaan model pembelajaran berbasis CAD pada pembuatan pola di SMK Jurusan Tata Busana SMK N 1 Plupuh dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa dan kecepatan waktu pengerjaan. Oleh karena itu, pengembangan sintaks pembuatan pola pakaian dengan sistem CAD dapat digunakan dalam pembelajaran karena memenuhi syarat validitas dan keefektifan.