Faktor-faktor yang Memengaruhi Sikap Pembelajar Sejati Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS Surakarta

Palupi, Yoanita Intan

×

ABSTRAK Yoanita Intan Palupi. FAKTOR – FAKTOR YANG MEMENGARUHI SIKAP PEMBELAJAR SEJATI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNS SURAKARTA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh faktor keluarga, faktor sekolah, faktor sosial, dan faktor individu terhadap sikap pembelajar sejati mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasi. Teknik sampel yang digunakan adalah stratified proportional random sampling, dengan jumlah 194 mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret angkatan 2017-2021. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner secara online melalui platform google form. Validitas instrumen dibuktikan melalui dua tahapan, yaitu validitas isi dengan pendapat ahli dan validitas konstruk dengan analisis faktor konfirmatori. Reliabilitas instrumen dibuktikan menggunakan metode internal consistency dengan teknik Cronbach Alpha. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah normalitas data, sedangkan analisis data melibatkan analisis faktor konfirmatori dengan teknik structural equation modeling melalui program Lisrel 8.80. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) faktor keluarga berpengaruh signifikan terhadap sikap pembelajar sejati mahasiswa, yang ditunjukkan dengan nilai t-statistik 2.60; (2) faktor sekolah tidak berpengaruh signifikan terhadap sikap pembelajar sejati mahasiswa, yang ditunjukkan dengan nilai t-statistik 0.59; (3) faktor sosial tidak berpengaruh signifikan terhadap sikap pembelajar sejati mahasiswa, yang ditunjukkan dengan nilai t-statistik 0.07; dan (4) faktor individu berpengaruh signifikan terhadap sikap pembelajar sejati mahasiswa, yang ditunjukkan dengan nilai t-statistik 2.60. Oleh karena faktor sekolah dan sosial tidak berpengaruh signifikan terhadap sikap pembelajar sejati, maka peneliti selanjutnya direkomendasikan melakukan studi kualitatif lebih lanjut untuk mengidentifikasi indikator faktor sekolah dan sosial yang mampu meningkatkan sikap pembelajar sejati mahasiswa, khususnya di Indonesia.
ABSTRACT Yoanita Intan Palupi. FACTORS AFFECTING LIFELONG LEARNER ATTITUDE OF THE STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION DEPARTMENT, UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, July 2022. The objective of this research is to examine family factor, school factor, social factor, and individual factor effects on lifelong learner attitude of students. This research used a quantitative approach with a correlation design. Stratified proportional random sampling was employed to determine its samples. They consisted of 194 students of Accounting Education Department of Universitas Sebelas Maret from 2017-2021. The data of the research were collected through online questionnaire by means of google form platform. The instrument was validated with content validity with expert’s judgement and construct validity with confirmatory factor analysis. The reliability of the instrument was tested with internal consistency method with Cronbach Alpha formula. The analysis prerequisite test used the data normality testing while the data analysis used confirmatory factor analysis with structural equation modeling technique by means of the Lisrel 8.80 program. The results of the research show that (1) the family factor had a significant effect on the lifelong learner attitude of the students as indicated by t-statistic value of 2.60; (2) the school factor did not have a significant effect on the lifelong learner attitude of the students as specified by the t-statistic value of 0.59; (3) the social factor did not have a significant effect on the lifelong learner attitude as pointed out by the t-statistic value of 0.07; and (4) the individual factor had a significant effect on the lifelong learner attitude of the students as implied by the t-statistic value of 2.60. Because the school and social factors did not have any significant effect on the lifelong learner attitude of the students, next researchers are recommended to conduct further qualitative research to identify school and social factor indicators that are able to improve the lifelong learner attitude of students especially in Indonesia.

×

Penulis Utama	:	Yoanita Intan Palupi
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K7717082
Tahun	:	2022
Judul	:	Faktor-faktor yang Memengaruhi Sikap Pembelajar Sejati Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNS Surakarta
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Fak. KIP - 2022
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi	:
Sumber	:
Kata Kunci	:	Kata kunci: sikap pembelajar sejati, faktor keluarga, faktor sekolah, faktor sosial, faktor individu, SEM-LISREL. Keywords: Lifelong learner attitude, family factor, school factor, social factor, individual factor, SEM-LISREL
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dr. Sudiyanto, M.Pd 2. Asri Diah Susanti, S.E., M.Si.
Penguji	:	1. Dr. Susilaningsih M.Bus 2. Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si.
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

Halaman Awal	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.