Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tugas dan feedback yang diberikan guru mata pelajaran biologi selama pembelajaran daring SMA dan MA di Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survei.  Populasi penelitian ini berjumlah 3840 siswa dan 38 guru dari 38 sekolah. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling secara acak, berjumlah 384 siswa dan 28 guru yang dihitung dengan Rumus Slovin dengan batas kesalahan 10%. Teknik pengumpulan data menggunakan survei dan wawancara. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan jenis tugas yang paling sering diberikan guru menurut siswa adalah mengerjakan soal latihan sebesar 98,98% dan guru sebesar 86,43% . Paling sedikit diberikan menurut siswa adalah tugas membuat esai (37,76%) dan menurut guru adalah membuat esai dan diskusi online (57,14%). Semua jenis tugas diberi feedback oleh guru setelah dikumpulkan. Feedback yang paling sering diberikan adalah ucapan terima kasih dari guru dan gabungan epistemic+suggestive feedback.