ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara (1) minat dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri I Banyodono tahun pelajaran 2008/2009, (2) cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri I Banyodono tahun pelajaran 2008/2009 (3) minat dan cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri I Banyodono tahun pelajaran 2008/2009. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan mengambil lokasi penelitian di SMK Negeri I Banyodono Kabupaten Boyolali. Sebagai populasi penelitian adalah siswa kelas X SMK Negeri I Banyodono tahun pelajaran 2008/2009 sejumlah 190 siswa. Sampel sejumlah 50 siswa diambil dengan teknik random sampling. Data Minat dan cara belajar diambil dari angket, dan Prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi diambil dari dokumen. Hasil uji validitas angket minat sebanyak 15 butir kesemuanya valid (r hitung > r tabel, 0,444) dan hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa angket sudah reliabel (r11 = 0,921 > rt = 0,444). Hasil uji validitas angket cara belajar sebanyak 15 butir tidak terdapat butir yang tidak valid (r hitung > r tabel, 0,444) dan hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa angket sudah reliabel (r11 = 0,876 > rt = 0,444). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik regresi ganda dan korelasi sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh: (1) ada hubungan yang signifikan antara Minat dengan Prestasi belajar dasar dasar akuntansi (rhitung = 0,467 > rtab = 0,277). (2) ada hubungan yang signifikan antara cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi (rhitung = 0,411 > rtab = 0,277). (3) ada hubungan yang signifikan antara minat dan cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi pada siswa kelas X Jurusan Akuntansi SMK N I Banyudono tahun 2008/2009 (Fhitung = 11,47 > dari Ftab = 3,19). Berdasarkan perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan: (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi pada siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono tahun Pelajaran 2008/2009, (2) ada hubungan yang positif dan signifikan antara cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi pada siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono tahun Pelajaran 2008/2009, (3) ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat dan cara belajar dengan prestasi belajar Dasar Dasar Akuntansi pada siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono tahun Pelajaran 2008/2009.