Hanindra Nur Afifah Salsabilla. K8118036. Pembimbing I: Dr. Upik Elok Endang Rasmani, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Bambang Winarji, M.Pd. PENERAPAN PERMAINAN TEBAK GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA KARANGASEM SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2022.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis melalui penerapan permainan tebak gambar pada usia dini khususnya anak kelompok B TK ABA Karangasem Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sumber data penelitian ini meliputi peristiwa pada saat pembelajaran dengan metode bermain, informan (18 anak didik dan 1 orang guru kelompok), dan dokumen (RPP, pedoman observasi, dan hasil penilaian anak tentang kemampuan menulis). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, catatan lapangan, serta dokumentasi. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dengan menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, pelaksanaan pembelajaran kegiatan menulis dengan penerapan permainan tebak gambar dapat berjalan dengan baik. Pada kegiatan pembelajaran anak dipersilahkan untuk menebak gambar dengan cara menuliskan jawabannya pada lembar kerja yang sudah disediakan, kemudian mengeja. Kedua, penerapan pembelajaran dengan permainan tebak gambar bisa membantu meningkatkan kemampuan menulis anak kelompok B di TK ABA Karangasem Surakarta, terlihat pada saat anak mengerjakan tugas yang diberikan sebagai tes. Pada Siklus I terdapat 7 anak atau sebesar 38,89% dikategorikan tuntas, lalu pada Siklus II terjadi peningkatan yaitu sebanyak 14 anak atau sebesar 77,78% mendapat nilai tuntas. Ketiga, upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dijumpai yaitu dengan memberi bimbingan lebih lanjut untuk anak yang belum lancar menulis serta menghimbau orang tua untuk memberikan stimulasi ketika berada di rumah.