ABSTRAK

Darmasiswa merupakan program beasiswa non-degree selama satu tahun yang diberikan pemerintah Indonesia. Berdasarkan studi pendahuluan, buku ajar yang digunakan masih bervariasi dan belum sepenuhnya menyajikan informasi budaya dan lingkungan. Jawa Tengah merupakan salah satu provinsi yang memiliki keunikan nilai-nilai lokal dan budaya yang berbeda dengan daerah lain, sehingga menjadi alternatif sebagai muatan dalam buku ajar BIPA. Pengemasan muatan tersebut mengaitkan antara teks sastra dengan setting lingkungan yang ditempati Darmasiswa.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kondisi buku ajar BIPA yang digunakan oleh Darmasiswa tingkat madya di Jawa Tengah; (2) mendeskripsikan prinsip-prinsip pengembangan buku ajar bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) yang digunakan oleh Darmasiswa tingkat madya di Jawa Tengah; (3) mengembangkan desain buku ajar BIPA bermuatan sastra lingkungan bagi Darmasiswa tingkat madya di Jawa Tengah; (4) menemukan keefektifan buku ajar BIPA bermuatan sastra lingkungan bagi Darmasiswa tingkat madya di Jawa Tengah.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan tiga tahap. Pertama, studi pendahuluan yaitu mengkaji teori dan mengamati produk-produk yang ada di lapangan. Kedua, melakukan pengembangan produk. Ketiga, menguji atau memvalidasi produk. Analisis data yang digunakan selama pengembangan tersebut adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan produk, dan analisis tes keterampilan berbahasa Indonesia dengan one group pre-post-test.

This textbook development research produces the following data: (1) The conditions and characteristics of BIPA textbooks that have been used in ten universities in Central Java are still varied; (2) BIPA textbooks containing environmental literature for intermediate-level Darmasiswa in Central Java have been successfully developed based on the needs of foreign teachers and learners; (3) BIPA textbooks containing environmental literature for intermediate-level Darmasiswa in Central Java are considered suitable for use based on expert assessments, limited trial results and wider trials. Based on the effectiveness test, the difference in Post-test values from the pretest was 18.4 for UNNES, 26 for UNDIP, and 18 for UNSOED. In other words, the BIPA textbook entitled "Semarak Indonesia" with environmental literature that was developed, was effectively used by Darmasiswa in universities in Central Java.