Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya miskonsepsi materi Dinamika Partikel pada buku teks pelajaran Fisika SMA kelas X Kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah lima buah buku teks pembelajaran Fisika SMA Kelas X Kurikulum 2013, yaitu : (1) Buku Siswa Fisika untuk SMA/MA Kelas X karangan Pujianto, Supardianningsih, dan Risdiyanti diterbitkan oleh Intan Pariwara. (2) Konsep dan Penerapan Fisika SMA/MA Kelas X karangan Hari Subagya diterbitkan oleh Bailmu. (3) Fisika untuk siswa SMA/MA Kelas X karangan Sunardi, Paramitha Retno, dan Andreas diterbitkan oleh Yrama Widya. (4) Akselerasi Fisika untuk SMA/MA Kelas X karangan Bob Foster diterbitkan oleh Penerbit Duta. (5) Fisika untuk SMA/MA Kelas X karangan Marthen Kanginan diterbitkan oleh Erlangga. Teknik pengambilan sampel yang digunakan oleh peniliti dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Objek penelitian ini adalah konsep-konsep Dinamika Partikel pada kelima buku diatas. Teknik pengumpulan data dengan studi pustaka dan wawancara kemudian data dianalisis menggunakan deskriptif kualitatif. Dan validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ditemukan adanya miskonsepsi pada kelima buku dengan persentase yaitu : (a) buku karangan Hari Subagya sebesar 10%, (b) buku karangan Sunardi, dkk sebesar 10%, (c) buku karangan Pujianto, dkk sebesar 11,1%, (d) buku karangan Bob Foster sebesar 25%, dan (e) buku karangan Marthen Kanginan sebesar 0%.

Kata Kunci : Kualitatif, Buku Teks Pembelajaran, Kurikulum 2013, Miskonsepsi, Dinamika Partikel