Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis jenis-jenis kesulitan IPA (2) mendeskripsikan faktor penyebab kesulitan belajar IPA, (3) mendeskripsikan alternatif solusi pada kesulitan belajar IPA  materi energi alternatif pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus (case study). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumen. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes soal uraian materi energi alternatif, pedoman wawancara, lembar observasi. Subjek penelitian ini berjumlah 10 orang siswa yang diambil dari 43 siswa kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) jenis kesulitan yang dialami siswa kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo yaitu kesulitan menginterpretasi (interpreting) yaitu sebesar 45,0%, mencontohkan (exemplifying) yaitu sebesar 19,45%, mengklasifikasikan (classifying) yaitu sebesar 34,1%, inferensi (inferring) yaitu sebesar 24,8%, dan menjelaskan (explaining) yaitu sebesar 39,5%; (2) faktor penyebab kesulitan belajar IPA pada materi energi alternatif yang dialami siswa yaitu faktor internal dan faktor eksternal; (3) Alternatif solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi kesulitan yang dialami oleh siswa antara lain bagi siswa yaitu berlatih untuk belajar dan menjelaskan materi dengan bahasanya sendiri, membiasakan diri untuk belajar secara teratur, membiasakan diri untuk meringkas materi dan bagi guru yaitu mengadakan bimbingan bagi siswa yang kesulitan, menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, dan menggunakan media pembelajaran peta konsep dalam pembelajaran.

Kata kunci: analisis, kesulitan belajar IPA, energi alternatif