Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

MATEMATIKA
Penerapan Metode Kerjakelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sdn I Kunden Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VI SDN 1 Kunden Karanganom, Klaten Tahun 2010/2011 dengan penerapan metode kerja kelompok. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 1 Kunden Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011, sebanyak 31...
Sri Juminah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE DRILL
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan Metode Drill pada Siswa Tuna Grahita Kelas D Iii C Semester Ii Di Slb-Bc Ypasp Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun 2008/2009
Penelitian ini bertujuan : Untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika melalui metode drill pada siswa Tunagrahita di kelas D III C SLB-BC YPASP Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun 2008/2009. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh peneliti di kelas tempat mengajar,...
Pardiyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
PETA KONSEP
Penerapan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pokok Nilai-Nilai Pancasila pada Siswa Kelas Viii Smp Pancasila Ix Batuwarno Tahun Pelajaran 2009/2010 ( Penelitian Tindakan Kelas)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas VIII B SMP Pancasila IX Batuwarno Tahun Ajaran 2009/2010 pada materi pokok nilai-nilai pancasila dengan penerapan peta konsep. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model siklus. Tiap siklus ada 4 tahapan, yaitu : (1) perencanaan tindakan...
Dyah Retno Palupi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dari pada metode pembelajaran konvensional pada materi operasi hitung aljabar. (2) Untuk mengetahui apakah siswa dengan kemampuan awal...
Aprianingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MATEMATIKA
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengolahan Data Dalam Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Siswa Kelas Vi Sd (Ptk Pada Kelas Vi Sd N 1 Gumukrejo,Teras,Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Meningkatkan kemampuan pengolahan data dalam mata pelajaran Matematika melalui penerapan model pembelajaran kontekstual siswa kelas VI semester 2 SD N 1 Gumukrejo tahun pelajaran 2010/ 2011. (2) Mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pengolahan data dalam...
Parmi Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME
Penggunaan Metode Bcct ( Beyond Center And Circle Time ) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung matematika anak usia dini di kelas B2 TK Raudlotul Athfal Islam IRMAS Sukoharjo melalui penggunaan metode BCCT ( Beyond Center and Circle Time ) berbasis permainan berhitung permulaan. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research / Penelitian Tindakan Kelas merupakan...
Reni Retnowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
BIOLOGI
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Optimalisasi Penggunaan Modul Pembelajaran Hasil Penelitian pada Pokok Bahasan Perusakan Dan Pencemaran Lingkungan pada Siswa Kelas X-8 Sma Negeri 7 Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi melalui optimalisasi penggunaan modul pembelajaran hasil peneli tian pada pokok bahasan Perusakan dan Pencemaran Lingkungan pada siswa kelas X - 8 SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan desain...
Evy Novita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
FLASH CARDS
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Flash Cards Pada Anak Tunagrahita Kelas D 1 Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media flash cards dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada anak tunagrahita kelas D 1 SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu sebuah...
Emi Wiwi Hananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KOOPERATIF
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Rumpang Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas Iv Sdn Mancasan 4 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita rumpang melalui model kooperatif tipe Kancing Gemerincing pada siswa kelas IV SD Negeri Mancasan 4 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah keterampilan menulis cerita rumpang, sedangkan...
Umi Sholichah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
LANGUAGE FEATURES
Analysis On Students’ Ability To Identify Correct And Erroneous Language Features Of Descriptive Text By The First Grade Students Of Sma Negeri 5 Surakarta Academic Year 2008/2009
This thesis is written to achieve some objectives as follows: (1) To get a clear description about the students’ problem in identifying language features of Descriptive text, (2) To know the highest percentage of the errors types, (3) To know the distribution of errors on the students’ work. The method used in this study is descriptive...
Tetri Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 2170
  • 2171
  • 2172
  • 2173
  • 2174
  • 2175
  • 2176
  • 2177
  • 2178
  • 2179
  • 2180
  • 2181
  • 2182
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss