Tidak ada
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Apakah metode drill dengan belajar konsep sebagai pelengkap lebih efektif dari pada metode ceramah disertai dengan pemberian tugas dalam meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas II semester II SMA Negeri I Ceper Kabupaten Klaten tahun ajaran 2005/2006?” Penelitian ini...