Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh media audio visual terhadap prestasi belajar Ekonomi; (2) Pengaruh tingkat motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah) terhadap prestasi belajar Ekonomi, (3) Pengaruh media audio visual dan tingkat motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah) terhadap prestasi belajar Ekonomi peserta didik kelas XI IPS SMA N 1 Nguter. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS SMA N 1 Nguter yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 112 peserta didik. Sampel yang terpilih adalah kelas XI IPS 1 dan XI IPS 4 dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumen, tes, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis variansi dua jalan (two way anava) dengan taraf signifikansi 5% kemudian dilanjutkan dengan uji komparasi ganda menggunakan metode Scheffe. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan media audio visual terhadap prestasi belajar Ekonomi peserta didik kelas XI IPS SMA N 1 Nguter; (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan tingkat motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah) terhadap prestasi belajar Ekonomi peserta didik kelas XI IPS SMA N 1 Nguter; (3) Terdapat pengaruh positif signifikan penggunaan media audio visual dan tingkat motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS SMA N 1 Nguter. Kata Kunci : Audio visual, powerpoint, motivasi belajar, prestasi belajar