Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menjelaskan pralampita yang terkandung dalam Canthik Kyai Rajamala koleksi Museum Radya Pustaka Surakarta; (2) mendeskripsikan dan menjelaskan piwulang budi pakerti yang terkandung dalam Canthik Kyai Rajamala koleksi Museum Radya Pustaka Surakarta; serta (3) menjelaskan manfaat makna simbolik dan piwulang budi pakerti Canthik Kyai Rajamala sebagai materi pelajaran Bahasa Jawa di SMP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan secara langsung terhadap objek penelitian, yaitu Canthik Kyai Rajamala. Wawancara dilakukan dengan beberapa narasumber yaitu pihak yang mengetahui tentang Canthik, guru Bahasa Jawa, serta siswa. Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data berupa foto, catatan lapangan, dan sumber pustaka penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis makna simbolik menggunakan kajian semiotika Roland Barthes, sedangkan analisis piwulang budi pakerti menggunakan konsep Kawruh Jiwa Ki Ageng Suryomentaram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canthik Kyai Rajamala mengandung makna simbolik yang dijelaskan dari dua aspek, yaitu bentuk kepala secara utuh dan makna setiap bagiannya, seperti mata, hidung, mulut, gigi, rambut, serta ornamen jamang dan sumping. Selain itu, Canthik Kyai Rajamala juga mengandung piwulang budi pakerti yang selaras dengan konsep Kawruh Jiwa Ki Ageng Suryomentaram, seperti senang-susah, rasa sama, rasa abadi, memperhatikan keinginan, rasa hidup, mawas diri, rasa takut, rasa bebas, mulur mungkret, rasa Pancasila, serta mengetahui keinginan diri sendiri. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa Canthik Kyai Rajamala memiliki potensi untuk digunakan sebagai materi ajar Bahasa Jawa di SMP dalam Kurikulum Merdeka, khususnya pada Fase D, Elemen Membaca, dalam Capaian Pembelajaran “Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dari berbagai jenis teks deskripsi.”