Oktavia Lusiana Putri. K4221057. Winda Dwi Lestari, S.Pd., M.Pd., PRINSIP KESANTUNAN LAN NILAI PENDHIDHIKAN KARAKTER SAJRONING FILM CEKAK “MAKNO” SARTA RELEVANSINE ING MATERI AJAR SMP.Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2025.Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan : (1) prinsip kesantunan dalam film pendek Makno karya Kebudayaan Gunung Kidul, (2) nilai pendidikan karakter dalam film pendek Makno karya Kebudayaan Gunung Kidul,(3) relevansi dalam materi ajar di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik yang digunakan untuk menelaah prinsip kesantunan serta nilai pendidikan karakter. Data di dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan. Teknik pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan analisis dokumen. Teknik uji validitas data diuji dengan menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis interaktif data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkanbahwafilmpendektersebut memuatberbagaiprinsip kesantunan berupa prinsip kebijaksanaan, prinsip empan papan, prinsip formalitas-tepa slira, prinsip penghargaan dan kerendahan hati-andhap asor, dan prinsip ketidaklangsungan. Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa film ini relevan digunakan sebagai materi ajar mata pelajaran Bahasa Jawa untuk kelas IX SMP, khususnya pada fase D dalam pembelajaran materi unggah-ungguh sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP) peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dengan bahasa Jawa sesuai dengan kaidah unggah-ungguh basa dan tata bahasa untuk menyampaikan pendapat, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif.Kata kunci: film pendek, kesantunan, nilai pendidikan karakter, Bahasa Jawa, materi aja