Tujuan dalam studi ini adalah untuk meningkatkan: 1) mutu dari proses pembelajaran 2) kemampuan apresiasi serat Wulangreh pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 4 Karangnyar tahun ajaran 2018/2019 dengan mengaplikasikan metode make a match dan media kartu.  Jenis riset ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Siswa kelas VIII A SMP Negeri 4 Karanganyar yang berjumlah 32 siswa sebagai subjek penelitian. Sumber data terdiri dari peristiwa proses pembelajaran apresiasi serat Wulangreh, dokumen, dan informan. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, analisis dokumen, pemberian tugas, wawancara. Validitas data menggunakan trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian dengan penerapan metode make a match dengan menggunakan mediakartu dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan apresiasi serat Wulangreh siswa. Hal tersebut terlihat dari presentase keaktifan siswa dari siklus I sebesar 22% dan pada siklus II sebesar 72%. Ketuntasan minimal yang ditentukan sebesar ≥75, terdapat 13 siswa (41%) pada pratindakan yang tuntas, pada siklus I meningkat menjadi 14 siswa (50%) dan pada siklus II meningkat kembali menjadi 30 siswa (94%). Kata Kunci : kemampuan apresiasi, serat Wulangreh, make a match, media kartu.