Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan dan mendeskripsikanrepresentasi nilai sosial yang terdapat pada film pendek Kemenangan Sejati karyaKemendikdasmen RI dan (2) mendeskripsikan dan menjelaskan hasil kajian filmpendek Kemenangan Sejati karya Kemendikdasmen RI sebagai invensipengembangan materi ajar bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini merupakanpenelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi dokumenberupa film pendek Kemenangan Sejati karya Kemendikdasmen RI dan informanberupa 2 guru bahasa Indonesia dan 3 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1Banyudono. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis dokumen danwawancara mendalam. Teknik uji validitas yang digunakan adalah teknik uji validitastriangulasi teori dan sumber. Data dianalisis dengan teknik analisis data mengalirMiles dan Huberman, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, danpenarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah ditemukannya representasi nilaisosial dalam film pendek Kemenangan Sejati karya Kemendikdasmen RI yangdigambarkan Melalui perilaku dan dialog tokoh. Representasi nilai sosial yangditemukan, yakni representasi nilai kasih sayang, representasi nilai tanggung jawab,dan representasi nilai keserasian hidup. Adapun representasi nilai kasih sayang yangditunjukkan dalam hubungan keluarga, pertemanan, dan lingkungan sosial dengansaling mendukung, akrab, dan harmonis.Representasi nilai tanggung jawab yangditunjukkan melalui tindakan tokoh yang memiliki kesadaran untuk menjalankankewajiban serta mempertanggungjawabkan perilaku dalam kehidupan sosial.Terakhir, representasi nilai keserasian hidup yang ditunjukkan melalui perilaku tokohyang mampu bertindak objektif dan tidak memihak dalam menghadapi konflik, sertamemberikan ruang untuk bekerja sama. Representai nilai sosial yang paling banyakditemukan adalah representasi nilai kasih sayang. Kedua, hasil kajian mengenairepresentasi nilai sosial dalam film pendek tersebut dapat digunakan sebagai invensipengembangan materi ajar bahasa Indonesia di SMA, khususnya pada materi apresiasisastra teks cerpen kelas XI. Hasil dari penelitian ini dapat memberikan implikasisecara teoretis, pedagogis, dan praktis. Saran bagi peserta didik yaitu dapatmenjadikan temuan ini sebagai acuan dalam berperilaku sesuai dengan aturan dannorma yang berlaku di lingkungan sekitar. Saran yang diberikan bagi guru yaitu untukdapat mengembangkan materi ajar dari berbagai sumber. Bagi peneliti lainnya, untukdapat mengembangkan kajian terhadap film pendek Kemenangan Sejati karyaKemendikdasmen RI atau film pendek lainnya dengan pendekatan analisis lainnya.
