ABSTRAK   Transformasi digital dalam sektor pertanian menjadi kebutuhan untuk mendorong regenerasi petani di Indonesia. Tingginya minat konsumsi media (media consumption interest) pada platform digital memberikan peluang bagi pemerintah. Akun TikTok @kementanri hadir sebagai jembatan komunikasi antara pemerintah dan generasi muda. Penelitian ini mengkaji bagaimana konten edukasi berperan dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 2 (Zero Hunger), yaitu mengakhiri kelaparan, mencapai ketahanan pangan, dan meningkatkan pertanian berkelanjutan melalui pendekatan Teori Social Learning (Pembelajaran Sosial). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konten edukasi TikTok @kementanri terhadap minat generasi muda pada sektor pertanian. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Responden penelitian adalah pengikut (followers) akun TikTok @kementanri, dengan sampel sebanyak 100 responden yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner terstruktur (g-form) yang mengukur variabel Kualitas Informasi (X1), Gaya Penyajian (X2), Interaktivitas (X3), Terpaan Media Sosial (X4) dan Minat Generasi Muda Pada Sektor Pertanian (Y). Analisis data dilakukan menggunakan Regresi Linear Berganda untuk menguji hipotesis pengaruh antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial hanya satu variabel yang memiliki pengaruh signifikan terhadap minat generasi muda pada sektor pertanian, yaitu variabel Terpaan Media Sosial, dengan nilai signifikansi sebesar 0,006 (a < 0,05). Hasil penelitian secara simultan, konten edukasi TikTok @kementanri tidak berpengaruh terhadap minat generasi muda pada taraf signifikansi 5% (uji F = 0.058) dengan nilai koefisien determinasi (R2) 0.052 yang menunjukkan bahwa variabel independen hanya mampu menyumbang pengaruh sebesar 5,2% terhadap variabel dependen, sisannya dari 94,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.