ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidak nya pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap peningkatan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam anak tunagrahita kelas Dasar III di SLB – C YPAALB Prambanan, Klaten. Dalam penelitian ini terdapat dua variable yaitu variable bebas dan variable terikat. Variable bebasnya adalah metode karyawisata sedangkan variable terikatnya adalah prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan wawancara. Adapun subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas Dasar III SLB – C YPAALB Prambanan Klaten. Dalam penelitian ini subyek yang digunakan adalah populatif, karena jumlah siswa yang dijadikan subyek penelitian hanya 4, sehingga semua siswa dijadikan subyek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan penelitian tindakan kelas. Adapun analisis data dalam penelitian adalah komparatif (perbandingan) hasil tes sebelum diadakan siklus dengan hasil tes setelah diberikan siklus. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata kelas sebelum siklus 52,50 sedangkan nilai rata-rata kelas siklus 1 sebesar 75 dan nilai rata-rata kelas siklus 2 sebesar 80. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode karyawisata dapat meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam anak tunagrahita kelas Dasar III di SLB – C YPAALB Prambanan Klaten.