Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap intensi penggunaan ChatGPT dalam penyelesaian tugas analisis laporan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dengan jumlah 117 responden. Pengumpulan data menggunakan teknik survei kuesioner dengan skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Perceived usefulness berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi penggunaan ChatGPT dalam penyelesaian tugas analisis laporan keuangan (β = 0,722; R2 = 0,521; p < 0,001). Perceived ease of use berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi penggunaan ChatGPT dalam penyelesaian tugas analisis laporan keuangan (β = 0,709; R2 = 0,503; p < 0,001). Perceived usefulness dan perceived ease of use secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi penggunaan ChatGPT dalam penyelesaian tugas analisis laporan keuangan (F = 86,511; R2 = 0,603; p < 0,001). Secara bersama-sama, kedua variabel tersebut menjelaskan 60,3% intensi penggunaan ChatGPT, sementara 39,7% sisanya dipengaruhi variabel lain di luar penelitian ini. Mayoritas mahasiswa (76,9%) berada pada kategori intensi penggunaan sedang, dengan indikator continuity sebagai kontribusi terendah, yang mengindikasikan mahasiswa masih bersikap selektif dalam menggunakan ChatGPT secara berkelanjutan pada tugas yang menuntut akurasi numerik tinggi. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa perceived usefulness dan perceived ease of use merupakan faktor penting yang mendorong intensi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret dalam menggunakan ChatGPT untuk penyelesaian tugas analisis laporan keuangan, sehingga kedua aspek tersebut perlu mendapat perhatian dalam upaya optimalisasi pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu akademik.