Liriomyza Kusuma. K7519040. Pembimbing I: Dr. Tri Murwaningsih, M.Si. Pembimbing II: Dr. Patni Ninghardjanti, M.Pd.  PENGARUH KONSEP DIRI DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA OTKP SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh variabel konsep diri terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar, (2) pengaruh variabel lingkungan teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar, (3) pengaruh variabel konsep diri dan lingkungan teman sebaya secara bersama-sama terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa jurusan OTKP kelas X, XI, dan XII yang berjumlah 216 orang dengan jumlah sampel sebesar 138 orang. Sampel penelitian diambil dengan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menyebarkan angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel konsep diri terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000<0> ttabel 1,97692; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel lingkungan teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000<0> ttabel 1,97692; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan variabel konsep diri dan lingkungan teman sebaya secara bersama-sama terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa OTKP SMK Negeri 1 Karanganyar dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000<0> Ftabel 3,063204. Hasil penelitian ini menunjukkan sumbangan efektif secara bersama-sama sebesar 67,4% dan sisanya 32,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Dengan demikian, keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang diajukan.