Peran pembelajaran sejarah dalam pelestarian cagar budaya sangiran ( studi kasus di SMP N I Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen )

Penulis Utama : Farida Luwistiana
NIM / NIP : S860907004
× ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran sejarah yang dapat menumbuhkan kesadaran siswa terhadap pelestarian cagar budaya Sangiran, materi pembelajaran sejarah apa saja yang dapat menumbuhkan kesadaran terhadap pelestarian cagar budaya Sangiran, sikap siswa SMP N I Kalijambe terhadap cagar budaya Sangiran, peran guru mata pelajaran lain terhadap pelajaran sejarah dalam pelestarian cagar budaya Sangiran. Penelitian ini dilakukan di SMP N I Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen, dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan bentuk studi kasus tunggal terpancang. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan/nara sumber, tempat dan peristiwa/aktivitas, serta arsip dan dokumen. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan mencatat dokumen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Guna mendapat validitas data, dilakukan dengan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif, yang dalam proses analisis terdiri dari komponen pokok reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran sejarah belum dapat dimanfaatkan sepenuhnya untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelestarian cagar budaya Sangiran. Pengertian yang dimiliki siswa hanya sebatas Sangiran sebagai tempat ditemukan banyak fosil dan kemudian fosil yang ditemukan disimpan di musium. Tidak semua siswa menyadari bahwa Sangiran bila dilestarikan dan dijaga keberadaannya, sangat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Siswa tidak begitu antusias tentang pengembangan dan pelestarian kawasan Sangiran, serta tidak banyak peduli tentang kegiatan penjualan fosil yang ada. Hasil penelitian diharapkan menjadi bahan masukan dan pertimbangan bagi sekolah yang terkait untuk mengembangkan materi Sangiran, metode dan media pembelajaran, serta peningkatan pemahaman bagi siswa dan guru tentang Sangiran dalam upaya pelestarian cagar budaya Sangiran.
×
Penulis Utama : Farida Luwistiana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S860907004
Tahun : 2009
Judul : Peran pembelajaran sejarah dalam pelestarian cagar budaya sangiran ( studi kasus di SMP N I Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen )
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2009
Program Studi : S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Sejarah-S860907004-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Suyatno Kartodirdjo
2. Dra. Sutiyah, M.Pd, M.Hum
Penguji :
Catatan Umum : 2862/2009
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.