Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak ceritarakyat siswa kelas IV SD Negeri Krikilan 1 Kalijambe. Penelitian ini merupakanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode penelitian deskriptif kualitatif.Sumber data penelitian ini adalah guru kelas IV, siswa kelas IV, dan kegiatanpembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Krikilan 1Kalijambe. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,dokumentasi, dan tes. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasisumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu modelanalisis data interaktif Miles dan Huberman seperti pengumpulan data, reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas iniadalah adanya peningkatan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas IV SDNegeri Krikilan 1 Kalijambe pada setiap siklusnya. Penelitian ini dilaksanakansebanyak 3 (tiga) siklus. Hasil siklus I pada kegiatan evaluasi menyimak ceritarakyat dengan ketuntasan klasikal yang dicapai sebesar 22,72%. Pada siklus IIketuntasan klasikal mengalami peningkatan sebesar 72,72%. Dan mengalamipeningkatan lagi pada siklus III yaitu sebesar 81,81%. Namun pada siklus IIIterdapat 4 siswa yang tidak dapat mencapai nilai KKM yang telah ditentukan.Sedangkan hasil siklus I kegiatan post test menyimak cerita rakyat sebesar 40,90%.Pada siklus II ketuntasan klasikal mengalami peningkatan menjadi 50?nmeningkat lagi pada siklus III menjadi 86,36%. Simpulan dari penelitian ini adalahpenggunaan media boneka wayang dapat meningkatkan keterampilan menyimakcetita rakyat pada siswa kelas IV SD Negeri Krikilan 1 Kalijambe Sragen tahunajaran 2022/2023.