Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh persepsi praktik 
kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya 
Karanganyar; (2) mengetahui pengaruh motivasi memasuki dunia kerja terhadap 
kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar; (3) mengetahui 
pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja 
secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya 
Karanganyar. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif 
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI 
SMK Wikarya Karanganyar sebanyak 131 siswa. Sampel penelitian sebanyak 99 
siswa yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. 
Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu menggunakan angket yang 
digunakan untuk mengukur pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi 
memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja. Teknik analisis data yang 
digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. 
Hasil penelitian yaitu sebagai berikut: (1) ada pengaruh positif dan signifikan
persepsi praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan 
dengan nilai thitung>ttabel (4,609>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,000 
(Sig<0>kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung>ttabel 
(3,537>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,001 (Sig<0>pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama persepsi praktik lapangan 
kerja dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini 
ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel (65,881>3,091) dan untuk nilai signifikansi 
yaitu 0,000 (Sig<0>