Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh persepsi praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar; (2) mengetahui pengaruh motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar; (3) mengetahui pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar sebanyak 131 siswa. Sampel penelitian sebanyak 99 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu menggunakan angket yang digunakan untuk mengukur pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian yaitu sebagai berikut: (1) ada pengaruh positif dan signifikanpersepsi praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung>ttabel (4,609>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,000 (Sig<0>kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung>ttabel (3,537>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,001 (Sig<0>pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama persepsi praktik lapangan kerja dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel (65,881>3,091) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,000 (Sig<0>