Perbedaan hasil belajar psikomotorik penggunaan metode demonstrasi dan metode audiovisual pada pembelajaran senam hamil

Dewi, Endah Retno

× ABSTRAK Metode mengajar memegang peranan penting dalam proses pendidikan. Pada pembelajaran senam hamil dibutuhkan metode pembelajaran yang tepat sehingga pemahaman aplikasi dari pokok bahasan yang disampaikan dapat dicapai oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar psikomotorik antara penggunaan metode demonstrasi dan metode audiovisual pada pembelajaran senam hamil. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Quasi Experimental dengan pendekatan posttest dan uji statistik yang digunakan adalah ‘t-test’. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri semester II. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling, dengan kriteria inklusi. Pengelompokkan sampel dilakukan dengan cara random. Dari 40 sampel dibagi menjadi 2 kelompok, masing-masing 20 responden untuk kelompok demonstrasi dan 20 responden untuk kelompok audiovisual. Masing-masing kelompok diberi perlakuan, untuk kelompok demonstrasi mendapat metode demonstrasi dan untuk kelompok audiovisual mendapat perlakuan metode audiovisual. Setelah kedua kelompok mendapat perlakuan kemudian dilakukan posttest. Hasil penelitian berdasarkan uji statistik ‘t-test’ menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar antara metode demonstrasi dan metode audiovisual. Hal tersebut terlihat dari hasil pengukuran posttest pada metode demonstrasi menunjukkan nilai mean sebesar 90,10 sedangkan pada metode audiovisual menunjukkan nilai mean sebesar 79,60. Hasil uji t didapatkan thitung > ttabel (6,528 > 2,093) dan secara statistik bermakna (p < 0,05). Simpulan pada penelitian ini adalah terdapat perbedaan belajar psikomotorik penggunaan metode demonstrasi dan metode audiovisual pada pembelajaran senam hamil. Metode demonstrasi menunjukkan hasil belajar yang lebih baik daripada metode audiovisual. Kata Kunci : metode demonstrasi, metode audiovisual, hasil belajar, pembelajaran senam hamil

×

Penulis Utama	:	Endah Retno Dewi
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	R0105017
Tahun	:	2009
Judul	:	Perbedaan hasil belajar psikomotorik penggunaan metode demonstrasi dan metode audiovisual pada pembelajaran senam hamil
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - F. Kedokteran - 2009
Program Studi	:	D-4 Kebidanan dari SMA
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-F. Kedokteran Prog. D IV Kebidanan-R.0105017-2009
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Laporan Tugas Akhir (D IV)
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Jarot Subandono, dr., M. Kes 2. Erindra Budi. C, S.Kep, Ns
Penguji	:
Catatan Umum	:	3365/2009
Fakultas	:	Fak. Kedokteran

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.