Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan melalui permainan tradisional pada sisiwa tunagrahita ringan kelas II SLB Bina Taruna Manisrenggo, Klaten. Penelitian ini penulis laksanakan pada semester dua tahun 2008-2009 dan tergolong jenis penelitian deskriptip kualitatif, yaitu digunakan untuk menganalisis data yang berupa proses kegiatan pembelajaran. Populasinya anak SLB Bina Taruna Manisrenggo, Klaten, sedang sampel yang diambil sebanyak 4 anak. Penelitian ini dilakukan oleh peneliti dan seorang kolabolator. Adapun kolabolator penelitian ini adalah teman sejawat, yaitu seorang guru dan juga sebagai nara sumber dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan metode observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini antara lain siswa kelas II SLB Bina Taruna Manisrenggo, Klaten, kepala sekolah, teman guru, arsip nilai raport atau legger nilai,hasil tugas yang diperoleh dari siswa saat penelitian berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa melalui media permainan tradisional dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak SLB Bina Taruna Manisrenggo, Klaten .