Integrasi Nilai Kearifan Lokal Takanab Masyarakat Kefamenanu Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Penguatan Karakter Siswa SMAN 1 Insana

Penulis Utama : Sefrianus Naiheli
NIM / NIP : S862202008
× <p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> masyarakat Kefamenanu menjadi pembentuk karakter generasi muda; 2) mengetahui integrasi nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> dengan pembelajaran sejarah; 3) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> masyarakat Kefamenanu; 4) mengetahui implementasi nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Insana; 5) mengetahui hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em>.</p><p>Metode yang digunakan dalam penelitian yakni metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berbagai data dikumpulkan yang diperoleh dari informan di lapangan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber data dan trianggulasi metode. Teknik analisis data adalah analisis interaktif, yakni reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Nilai-nilai kearifan lokal yang diajarkan pada siswa kelas X SMAN 1 Insana merupakan bentuk pelestarian nilai-nilai budaya untuk membentuk kepribadian dan memperkuat karakter peserta didik agar dapat mengetahui, memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat.</p><p>Hasil penelitian menunjukkan bahwa;  1) Kearifan lokal <em>Takanab </em>tidak hanya dipahami sebagai pertunjukan atau hiburan namun <em>Takanab </em>kaya akan pesan moral dan nilai-nilai budaya yang disampaikan secara turun temurun. Oleh karena itu kearifan lokal <em>Takanab</em> dibagi menjadi dua kategori yakni (a) kearifan lokal <em>Takanab</em> bersifat nyata dan (b) kearifan lokal <em>Takanab</em> tidak bersifat nyata. 2) Mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> dalam pembelajaran sejarah menggunakan pendekatan saintifik. 3) Perencanaan pembelajaran sejarah dalam mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab </em>mengacu pada kurikulum 2013, dalam menyusun silabus, selanjutnya dijabarkan dalam RPP. 4) Implementasi nilai-nilai kearifan lokal <em>Takanab</em> memberikan dampak yang positif yakni peserta didik memahami nilai yang terkandung didalamnya dan mengimplementasikannya dalam lingkungan sekolah, masyarakat, dan membentuk kepribadian peserta didik yang berkarakter dan berakhlak mulia. 5) Kendala yang dihadapi; berkaitan dengan alokasi waktu dalam pembelajaran yang cukup singkat, sikap peserta didik yang tidak aktif dalam diskusi, guru belum mengintegrasikan <em>Takanab </em>dalam perangkat pembelajaran, dan rendahnya minat belajar peserta didik terhadap kebudayaan daerah.</p>
×
Penulis Utama : Sefrianus Naiheli
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S862202008
Tahun : 2024
Judul : Integrasi Nilai Kearifan Lokal Takanab Masyarakat Kefamenanu Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Penguatan Karakter Siswa SMAN 1 Insana
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Nilai Kearifan Lokal, Pembelajaran Sejarah, Karakter Siswa
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Hieronymus Purwanta, M.A
2. Dr. Deny Tri Ardianto, Dipl.Art
Penguji : 1. Prof. Dr. Djono, M.Pd
2. Prof. Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.