Pada penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dari pengembangan media QR Code Book dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak usia 4-5 tahun. Desain penelitian dalam penelitian ini menggunakan desain model Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluate (ADDIE). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Surya Mentari Gondang Surakarta dan TK Aisyiyah Sumber I. Teknik pengumpulan data menggunakan unjuk kerja dan angket. Hasil dari unjuk kerja anak dinilai menggunakan rating scale yang mempunyai nilai skala 1-4. Adapun untuk angket diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan guru dengan tujuan untuk memvalidasi produk berupa media QR Code Book dengan menggunakan ratting scale dengan nilai skala 1-4.  Hasil persentase penilaian dari ahli materi, ahli media, dan dua guru kelompok A memperoleh persentase 96%. Persentase 96% ini masuk ke dalam kriteria “sangat layak”. Setelah itu, dilakukan uji pada skala kecil dan besar dengan hasil rata-rata persentase total 85%. Persentase 85% ini masuk ke dalam kriteria “sangat layak”. Hasil dari kedua persentase tersebut menunjukkan bahwa terdapat kelayakan dari pengembangan media QR Code Book dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak usia 4-5 tahun.