ABSTRAKDesi Fitriana. K7520018. Pembimbing: Dr. Susantiningrum., S.Pd., SE., M.A.B. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL  DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMKN 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap minat berwirausaha siswa Kelas XI SMKN 1 Banyudono Tahun Ajaran 2023/2024; (2) pengaruh prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa Kelas XI SMKN 1 Banyudono Tahun Ajaran 2023/2024; (3) pengaruh kecerdasan emosional dan prestasi belajar kewirausahaan secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa Kelas XI SMKN 1 Banyudono Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 1 Banyudono Tahun Ajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik probability sampling yang menghasilkan sampel sebanyak 189 responden. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner dan dokumentasi. Uji prasyarat di penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda, analisis korelasi parsial (uji T), statistik F (uji F), analisis koefisien determinasi (R2), sumbangan relatif dan sumbangan efektif X1 dan X2 terhadap Y. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMKN 1 Banyudono dibuktikan dengan nilai signifikansi kecerdasan emosional (X1) yaitu 0,000 yang berarti nilai signifikansi tersebut < 0>hitung > ttabel (31,562 > 1,972); (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMKN 1 Banyudono dibuktikan dengan hasil hitung uji t dengan nilai signifikansi prestasi belajar (X2) yaitu 0,011 yang berarti nilai signifikansi tersebut < 0>hitung > ttabel (2,564 > 1,972); (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional dan prestasi belajar kewirausahaan secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 1 Banyudono dibuktikan dengan nilai Fhitung menunjukkan nilai 974,418 (dfl = 2, df2 = 188, α= 0,05) dengan Ftabel = 3.045. Adapun model regresi dalam penelitian ini yaitu Ŷ=42,834+0,784X1+0,205X2. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar Kewirausahaan, Minat Berwirausaha