ABSTRAK 

Adelya Melany Wulan Sari. K3120001. Pembimbing I : Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd. Pembimbing II: Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd. EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL BEING PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bimbingan kelompok dengan media permainan ular tangga untuk meningkatkan psychological well being pada siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta. Desain penelitian yang digunakan Quasi Experimental dengan rancangan Nonrandomaized Pretest- Posttest Control Group Desain. Subjek penelitian menggunakan 20 orang yang terdiri dari 10 peserta didik untuk kelompok eksperimen dan 10 peserta didik untuk kelompok kontrol. Pemilihan subjek dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psychological well being (Ryff, 1989) yang telah mengalami proses adaptasi. Uji hipotesis dengan membandingkan hasil posttest antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikannya perlakuan mendapatkan hasil (0.00 < 0 xss=removed> siginifikansi hasil analisis gain score antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol mendapatkan hasil bahwa kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol sehingga dapat dimaknai layanan bimbingan kelompok dengan media permainan ular tangga efektif dilakukan untuk meningkatkan psychological well being. Saran bagi guru BK agar dapat mengimplementasikan layanan bimbingan kelompok dengan media permainan ular tangga. Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk memberikan treatment yang sama pada subjek yang berbeda jenjang agar mendapatkan keragaman hasil penelitian.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Media Permainan Ular Tangga, Psychological Well Being