Tujuan pendidikan akuntansi di perguruan tinggi pada hakikatnya membantu mahasiswa belajar menjadi akuntan profesional. Fenomena yang terjadi di Indonesia menunjukkan bahwa adanya ketimpangan antara peningkatan jumlah sarjana akuntansi tiap tahun dengan jumlah akuntan publik di Indonesia. Hal ini mengindikasikan bahwa masih banyak sarjana akuntansi yang tidak memilih profesi akuntan publik.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis determinan persepsi mahasiswa akuntansi dalam memilih profesi akuntan publik dengan diprediksi dari gaji, pelatihan profesional, pengakuan profesional, lingkungan kerja, nilai-nilai sosial, pertimbangan pasar kerja, personalitas, dan lama studi.

Populasi adalah mahasiswa akuntansi UNS serta tiga universitas swasta di Surakarta (UMS, UNISRI dan UNIBA). Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah akuntan keuangan lanjutan dan pengauditan. Jumlah sampel yang memenuhi kriteria sejumlah  135 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup. Data dianalisis dengan metode Binary Logistic Analysis.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) Gaji, pelatihan profesional, lingkungan kerja, nilai-nilai sosial, profesionalitas, dan lama studi tidak berpengaruh signifikan terhadap pemilihan karier mahasiswa akuntansi sebagai akuntan publik. (2) Pengakuan profesional dan pertimbangan pasar kerja berpengaruh signifikan terhadap pemilihan karier mahasiswa akuntansi sebagai akuntan publik. (3) Hasil uji Exp(B) atau Odds Ratio menunjukkan bahwa pertimbangan pasar kerja memiliki pengaruh dominan terhadap pemilihan karier mahasiswa akuntansi sebagai akuntan publik.