Muhammad Alfin Adam. O0219076. PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SMALL SIDE GAMES DAN MASSED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN PASSING SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL MAN 1SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2024Tujuan dari penelitian ini: (1) Untuk mengetahui pengaruh latihan small side games terhadap kemampuasn passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. (2) Untuk mengetahui pengaruh latihan massed practice terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. (3) Untuk mengetahui latihan mana yang lebih baik antara latihan small side games dan massed practice.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian two group Pretest-Posttest design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 26 pemain yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok small side games dan kelompok massed practice. Pengambilan data pretest dan posttest menggunakan tes loughborough soccer passing test. Teknik analisis data dilakukan menggunakan uji t dengan bantuan SPSS 25.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh 4,6?ri latihan small side games terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. (2) Ada pengaruh 4,5?ri latihan massed practice terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta dengan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. (3) Latihan small side games lebih baik pengaruhnya daripada massed practice dalam meningkatkan kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan small side games dan massed practice terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. Dari kedua latihan tersebut, latihan small side games lebih baik pengaruhnya darpada latihan massed practice terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta.