Mata kuliah CNC Plasma cutting merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa pendidikan teknik mesin yang memiliki minat untuk memperdalam pengetahuan dalam hal pengelasan dan pemotongan menggunakan mesin dengan teknologi komputer. Pembelajaran praktikum CNC Plasma cutting yang saat ini dilakukan dinilai belum maksimal, karena produk yang dihasilkan hanya berupa sampel. Tujuan dari penelitian ini untuk : Mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan modul praktikum untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran mata kuliah CNC Plasma cutting di Prodi PTM FKIP UNS.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa pengembangan dengan model ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). Sumber data berasal dari mahasiswa. Pada penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data angket. Angket merupakan teknik pengambilan data secara tertulis. Pengambilan data ini dilakukan untuk menganalisis kebutuhan dan  tahap evaluasi modul. Data yang diperoleh dari angket ini digunakan untuk acuan penyempurnaan modul praktikum yang dikembangkan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu penjelasannya sebagai berikut. Teknik analisis data kuantitatif pada modul praktikum CNC Plasma cutting yang dikembangkan ini diperoleh dari penilaian mahasiswa. Angket yang diberikan pada mahasiswa berupa angket tertutup yang menggunakan skala likert. skala likert digunakan untuk mengukur pendapat atau penilaian dari mahasiswa.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul praktikum CNC Plasma cutting sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa modul ini memberikan struktur dan panduan yang jelas, memudahkan mahasiswa dalam mengikuti praktikum, dan menyediakan referensi yang dapat diakses kapan saja. Metode pembelajaran berbasis proyek yang digunakan dalam modul ini telah berhasil meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa melalui proyek nyata.